學(xué)歷提升機(jī)構(gòu)比較大的其實(shí)就是主做自考,其余的方式?jīng)]怎么大力推廣,每年的招生體量可以數(shù)十萬(wàn)計(jì),據(jù)2020年的Q2階段(Q2代表第二季度,也就是常說(shuō)的4-6月),新生入學(xué)人數(shù)達(dá)到82,597人次,可想而知,這是一個(gè)多么大的體量啊。但,就這么一個(gè)龐然大物,每年都有很多人維權(quán),也上過(guò)多次3·15,那你說(shuō)這個(gè)機(jī)構(gòu)到底靠不靠譜呢?
很多人說(shuō)不靠譜,但也是在這個(gè)所謂的不靠譜機(jī)構(gòu),他每年的招生人數(shù)都成增長(zhǎng)趨勢(shì),如果不靠譜的話(huà),為什么還有那么多人通過(guò)他們來(lái)報(bào)考呢?
那就真的靠譜嗎?也并不見(jiàn)得,如果他們的服務(wù)做得再好一點(diǎn),有學(xué)生退費(fèi)的問(wèn)題處理妥當(dāng)一點(diǎn),或許他們的體量就做得更大,或許就不會(huì)因?yàn)橥速M(fèi)問(wèn)題而頻頻活躍在網(wǎng)壇。
還有一個(gè)原因,就是機(jī)構(gòu)的服務(wù)都是一套完整的體系,但面向的學(xué)生是大眾的,正所謂眾口難調(diào),機(jī)構(gòu)不可能所為了你一個(gè)人而做出什么樣的大調(diào)整,因?yàn)槟菢右粋€(gè)是不好做服務(wù),二就是需要投入的人力、物力、財(cái)力都會(huì)很大等等,所以,各位考生也不用想著說(shuō)機(jī)構(gòu)會(huì)給你特殊定制服務(wù)了,所謂的1v1定制服務(wù)那都是建立在一定的基礎(chǔ)上的。至于是什么基礎(chǔ),相信聰明的你已經(jīng)知道了,這邊就不一一闡述了。
機(jī)構(gòu)的水深嗎?
市面上的機(jī)構(gòu)都有自己的一套自己的一套體系,因?yàn)闆](méi)有任何可以監(jiān)管的部門(mén),所以也就造就了市面上的機(jī)構(gòu)都形成了一套自己的產(chǎn)品體系,一打開(kāi)百度搜索,你會(huì)發(fā)現(xiàn)鋪天蓋地的廣告,不同的機(jī)構(gòu)打著不同的標(biāo)語(yǔ),收取的費(fèi)用也各不相同,幾千幾萬(wàn)的都有,而且他們的服務(wù)也是千差萬(wàn)別,仔細(xì)對(duì)比多家,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不單單是上面說(shuō)的某德存在這些問(wèn)題,其余的大大小小的機(jī)構(gòu)都會(huì)涉及到這些,只是因?yàn)樗捏w量做得比較大,熟悉的人也比較多,這邊就用他來(lái)列舉了,當(dāng)然,也沒(méi)有任何詆毀某某機(jī)構(gòu)的意思。
初中畢業(yè)沒(méi)機(jī)會(huì)上學(xué)?
最近幾年,國(guó)家在大力擴(kuò)招,針對(duì)的人群有多種多樣,專(zhuān)升本、考研、考公等等都有涉及到,而低學(xué)歷人群也在此行列,低學(xué)歷人群可以通過(guò)高職百萬(wàn)擴(kuò)招、二元制招生政策,成人高等教育(自考、成考、網(wǎng)教、開(kāi)放大學(xué))等等方式進(jìn)行提升。
全日制學(xué)歷
1、參加高考
相信很多人都知道,社會(huì)人員滿(mǎn)足條件者,也可以回去參加高考的,通過(guò)高考角逐來(lái)升學(xué)。
但,并不是每個(gè)人都適合的,一個(gè)是自己本身?xiàng)l件不允許,比如你有家庭需要照顧,需要自己養(yǎng)活自己,那么,通過(guò)高考上全日制學(xué)校的路子就不適合。另一個(gè)就是,每年的高考都會(huì)比較難,雖然說(shuō)每年都有可能會(huì)出現(xiàn)黑馬,但是沒(méi)有踏過(guò)那條門(mén)檻線的也是有很多的。
2、福建省二元制、高職百萬(wàn)擴(kuò)招
二元制即考生可通過(guò)半工半讀的方式,通過(guò)校企合作的模式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生不用時(shí)刻到學(xué)校就讀,畢業(yè)后獲得的是全日制大專(zhuān)文憑。
近年來(lái)的百萬(wàn)擴(kuò)招是從19年開(kāi)始提出來(lái)的,3年擴(kuò)招300萬(wàn)低學(xué)歷考生達(dá)到專(zhuān)科層次,但,考生有可能需要全日制在校就讀。
具體的招生條件以當(dāng)年當(dāng)?shù)厥∈薪逃荚囋和ㄖ獮闇?zhǔn)。
非全日制學(xué)歷
也就是通過(guò)我們常說(shuō)的自考、成考、網(wǎng)教、開(kāi)放大學(xué)等提升方式獲得非日制的學(xué)歷文憑。